Después de ayudar a varios artistas en estos meses del 2020-2021 para que se puedan integrar su arte al mundo digital online.
Lo siguiente es un resumen que aplica para la mayoría. Tener en cuenta que a igual que cualquier producto físico o artista, cada uno es desarrollable de una manera única, siendo la generalidad solo un envase que no se ajusta a las necesidades de un producto (artista) especifico.
La primera consideración es señalar que dar clases online no es poner una videocámara y tratar de recrear lo que representa en una clase offline. Es más bien el producto modificado como producto para ser comercializado, no deja de ser el producto original, pero este producto es modificado, adaptado, testeado para ser consumido digitalmente.
El error más común es escuchar que cada persona considera que lo que hace es de buena calidad, siendo que en lo digital es el cliente/consumidor quien pone la vara de buen producto o no.
Algunas consideraciones técnicas a considerar.
El sonido es tan o más importante que la calidad de imagen.
Velocidad de internet(subida) Método de streaming. Iluminación, temperatura de color.
Espacio físico y ángulos. Fondos para dar tridimensionalidad. Y ser ameno al ojo y cerebro. Tenemos una percepción no consiente de lo aceptado por cultura desde que nacemos desde lo visual, sonoro, y etc. en lo digital visual sonoro que no registramos conscientemente. Colores, ritmo, sensualidad, simpatía, y demás que hace que algo nos sea ¨lindo¨ atractivo para consumir.
Es prioritario el testeo continuo y modificación del contenido, esto se llega recogiendo datos y pidiendo devoluciones críticas.
Muy importante antes de salir de lleno a dar clases online es testear este producto. Este es otro error común y recurrente.
El producto no es aquel que nosotros consideramos que es el mejor para vender (es lo común en las clases offline), es el producto que el consumidor/cliente acepte/compre/consuma. Por eso la importancia de estudiar un nicho sector para entrar, para enfocar lo que queremos vender a las necesidades de ese sector/nicho. También a igual que cualquier producto es importante testear si nuestro producto entra en la categoría de único o genérico. Esto es fundamental para establecer el precio que lo podemos comercializar.
Por regla general el 95% son productos que compiten en precio y su llegada es por publicidad para ganar mercado(genérico). Solo el 5% son productos únicos donde el precio no es un factor determinante y por lo general es escaso, siendo quienes lo consumen conocedores y buscan eso específicamente. Conocer en que cancha jugamos y que otros actores son nuestra competencia para establecer una estrategia y posible proyección.
En la actualidad todavía en el escenario de clases online de tango no existe una manera definida y/o ganador. En las clases online se busca la bi direccionalidad, este aspecto es el más difícil a trabajar. Es traspasar el medio tan frío. Como base de las clases online estas deben tener dos o tres cambios de ritmos/energía.
Cuando se habla de ser bidireccional es buscar traspasar el medio tan frío que es un monitor, para acercar contenido, y llegar de forma más auténtica (se lleva a cabo una retroinformación constante, en la que tanto el receptor del mensaje como el emisor intercambian los papeles para crear una conversación en ambas direcciones). Es fácil llegar como un postureo si no traspasamos la pantalla. Por lo general uno siente que es Elvis dando la clase, del otro lado posiblemente llegues como Pocho la pantera.
En cualquier sector o forma de vender un producto en forma digital online no es algo que lo hacemos como una prueba y de forma casual. Esto tiene que ser desarrollado con horas y horas de trabajo. Es un trabajo como cualquier otro donde el que invierte tiene más posibilidades de obtener sus objetivos. Esto es porque acorta la curva de crecimiento.
Un punto a tener en cuenta que la pedagogía online es algo que no está desarrollado para clases de tango online, una buena base es ver los videos de Hernán Aldana ¨Presencia en el aula virtual¨ (https://www.youtube.com/watch?v=oi4vo0YoEKM).
Guía base Análisis y planificación pedagógica previa.
Dotación de infraestructura y materiales (redes, hardware y software).
Formación como docente virtual (testeo de llegada).
Creación de material adaptado al modelo online.
Pruebas piloto para testear el proyecto.
Análisis de los aspectos de mejora.
Introducción de mejoras y volver a testear.
La barrera de entrada es muy baja donde casi cualquiera puede entrar a competir, pero después de 9 meses solo menos del 5% sigue intentando o ya obtiene ganancias de este negocio. Es muy difícil auto testear nuestro producto que queremos desarrollar. La mejor opción es tener la ayuda de un profesional, este siempre será el más apto para analizar, medir, modificar y desarrollar el producto (artista).
También siendo de gran ayuda un community management, desarrollador de contenidos, videógrafo, creador de marcas, y todo aquel profesional que pueda aportar a tu ecosistema digital. Trabajando con profesionales es más probable que des pasos más firmes y tu avance sea más lineal y enfocado.